پایان‌نامه

امکان سنجی پیاده سازی بودجه ریزی عملیاتی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز

محمدحسن کشاورزی

چکیده

پژوهش حاضر امکان پیاده سازی بودجه ریزی مبتنی بر عملکرد را در دانشگاه علوم پزشکی شیراز ارزیابی می نماید.جامعه آماری پژوهش شامل کارکنان شاغل در امور مالی دانشگاه علوم پزشکی شیراز می باشد که به سه گروه معاونین و مدیران ارشد، روسای حسابداری و کارشناسان مالی تقسیم شده است. نمونه گیری به روش تصادفی طبقه ای و روش گردآوری اطلاعاتمبتنی بر پرسشنامه است که به بررسی دیدگاه گروه های مختلف درگیر بودجه ریزی می پردازد برای مدل سازی از مدل شه کمک گرفته شده است. نتایج پژوهش آزمون شوندگان وجود سه بعد از توانایی ذکر شده را در دانشگاه علوم پزشکی شیراز تأیید نکرد و از نظر افراد مذکور، در ارتباط با سه بعد اختیار یعنی اختیار قانونی، رویه ای و سازمانی، اختیارات مناسبی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز وجود ندارد و در ارتباط با دو بعد پذیرش سیاسی و پذیرش مدیریتی، شرایط مناسبی وجود داشته اما در بعد انگیزشی انگیزه مناسب جهت پیاده سازی وجود ندارد.نتایج نشان می دهد که پیاده سازی بودجه ریزی مبتنی بر عملکرد موجب صرفه اقتصادی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز می شود

اساتید راهنما و مشاور

هاشم ولی پور، امیر حسین جمالی

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • امکان سنجی پیاده سازی بودجه عملیاتی در شرکت بهره برداری نفت و گاز گچساران

    مقاله۲۰۱۵حسابداری دولتیرضا سبزواری، هاشم ولی پور، جواد زارعی

    هدف از انجام این تحقیق بررسی و امکان سنجی پیاده سازی بودجه عملیاتی در شرکت بهره برداری نفت و گاز گچساران، یکی از بزرگترین شرکت های دولتی و تولید کننده حدود بیست و چهاردرصد نفت خام کشور می باشد. تحقیق حاضر به دنبال این موضوع است که با استفاده از مدل شناخته شده شه (1998) و با تاکید

  • شناخت عوامل موثر حسابرسی عملکرد بر پیاده سازی بودجه ریزی عملیاتی در شرکت های دانش بنیان

    مقاله۲۰۲۲پژوهش‌هاي حسابرسي حرفه‌ايسعید مرادی، حمید مرتضی نیا

    هدف اصلی تحقیق، شناخت عوامل موثر حسابرسی عملکرد بر پیاده سازی بودجه ریزی عملیاتی در شرکت های دانش بنیان است، که می توان بدین صورت آن را مطرح نمود که کدام یک از عوامل حسابرسی عملکرد بیشترین تاثیر را در پیاده سازی بودجه ریزی عملیاتی در ایران دارد، که در چارچوب فرضیات پژوهش و با تکی

  • امکان سنجی اجرای پروژه یادگیری الکترونیک در دانشگاه علوم پزشکی لرستان از دیدگاه اساتید، دانشجویان، مدیران و کارکنان اجرایی در سال تحصیلی ۹۲-۹۱

    مقالهیافتهعلی شیخیان، ali sheikhain faculty of medicine, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iranدانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences) خدیجه علی آبادی، khadigeh aliabadi faculty of psychology and educational sciences, allameh tabataba'i university, tehran,iranدانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علامه طباطبایی (allameh tabatabaii university) لیلا رویین، leila roein edc, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iranدانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences) منیجه هوشمندجا

    مقدمه: امروزه یادگیری الکترونیک به عنوان یکی از بسترهای مؤثر آموزشی محسوب می شود و با توجه به قصد دانشگاه علوم پزشکی لرستان برای پیاده سازی این نوع آموزش، پژوهش حاضر به بررسی امکان اجرای یادگیری الکترونیک در دانشگاه از دیدگاه اساتید، دانشجویان، مدیران و کارکنان اجرایی در سال تحصی

  • زیرساخت ها و آمادگی اساتید جهت پیاده سازی آموزش الکترونیک: مورد دانشگاه علوم پزشکی قزوین

    مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیمریم دارابی امین، maryam darabiamin assistant professor, clinical biochemistry, medical education research center, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: mdarabi@hotmail.comدکتر مریم دارابی (استادیار)، بیوشیمی بالینی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی تبریز، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران (mdarabi@hotmail.com)؛ زهره یزدی، zohreh yazdi assistant professor, education development center, qazvin university of medical science, qazvin, iran. email: yazdizohreh@yahoo.comدکتر زهره یزدی (استادیار)، آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران. (yazdizohreh@yahoo.com مسعود دارابی، masoud darabi assistant professor, department of biochemistry and clinical laboratories, faculty of medicine, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: darabim@tbzmed.ac.irدکتر مسعود دارابی (استادیار)، بیوشیمی بالینی، گروه بیوشیمی و آزمایشگاه های بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران (darabim@tbzmed.ac.ir)؛ شبنم فایضی

    مقدمه: فرایند آموزش به عنوان یکی از پایه های مهم توسعه در جوامع بشری می باشد. ظهور علم فن آوری اطلاعات با ایجاد روش های متنوع، فرایند آموزش را تحت تأثیر قرار داده است. هدف از مطالعه حاضر بررسی زیرساخت ها و آمادگی اساتید دانشگاه علوم پزشکی قزوین جهت پیاده سازی آموزش الکترونیک می ب

  • امکان سنجی به‌کارگیری نظام آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی گیلان از دیدگاه اساتید، دانشجویان و کارشناسان ستادی فناوری اطلاعات

    مقاله۲۰۱۸پژوهش در آموزش علوم پزشکیصابری, عالیا، پرکار, آرزو، کاظم پور, اسماعیل

    مقدمه: آموزش مجازی یک روش آموزش الکترونیکی است که دستیابی به آموزش را برای فراگیران در هر مکانی مهیا می­ سازد. این مطالعه به بررسی امکان و عوامل تسهیل کننده و موانع به­ کارگیری آن در دانشگاه علوم پزشکی گیلان از دیدگاه اعضای هیأت علمی، کارکنان ستادی فناوری اطلاعات و دانشجویان علوم

  • بررسی زیرساخت فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه علوم پزشکی شیراز برای پیاده سازی سیستم پزشکی از دور (تله مدیسین) در استان فارس سال۹۲

    مقالهیادگیری الکترونیکی (مدیا)محترم نعمت الهی، mohtaram nematolahi شهاب الدین ابهری، shahabeddin abhari

    مقدمه: استان پهناور فارس به دلیل داشتن شهرستانهای کوچک و روستاهای زیاد و داشتن جمیعیت کثیر نیازمند خدمات بهداشتی درمانی و به علت توزیع نامتوازن امکانات تخصصی بهداشتی درمانی نیازمند راهحلی معقول برای رفع این چالش میباشد. پزشکی از دور در صورت اجرا شدن در استان فارس، میتواند تا حد ز