Article

بررسی نیازهای آموزشی پرستاران بخش اورژانس با توجه به معیارهای آمادگی در شرایط بحرانی

Download full textFree with an account; signing up with Google takes seconds

Abstract(in Persian; no English abstract is available)

پرستاران برای جوابگویی افزایش نیازهای مراقبتی در زمان بحران باید از آموزش کافی برخوردار باشند. لذا این مطالعه با هدف « بررسی نیازهای آموزشی پرستاران در بخش اورژانس با توجه به معیارهای آمادگی در شرایط بحرانی انجام شد. مواد و روشها این مطالعه توصیفی- مقطعی بوده و جامعه پژوهش کلیه پرستاران شاغل در بخش­های اورژانس بیمارستان های آموزشی شهر تبریز در سال 1390 انجام شد. ابزار گردآوری ( questionnaire emergency preparedness information بود. داده­ها با استفاده از نرم افزار 17 spss و آزمون های آمار توصیفی استنباطی مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج از تعداد140 پرسشنامه توزیع شده 102 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد 6/66 درصد پرستاران اورژانس شرکت کننده در مطالعه حاضر مونث بودند. 44% از شرکت کنندگان توسط هیچ ارگانی آموزش ویژه­ای جهت شرایط بحرانی ندیده بودند. میانگین نمره کلی برای تمام سئوالات در شرایط بحرانی (97/0±30/2) بود و میانگین و انحراف معیار نمرات داده شده به زیر مجموعه­ها، بیشترین مربوط به تریاژ (7/0 ± 51/2) و کمترین مربوط به گزارش و دسترسی به منابع حیاتی ( 9/0 ±0 3/ 2) بود و میانگین نمرات هرکدام از زیرمجموعه ها نشان داد که در تمام هشت زیرمجموعه ( بجز تریاژ) پایین تر از متوسط بود. بحث و نتیجه گیری این مطالعه نشان داد که پرستاران شاغل در اورژانس آمادگی لازم جهت پاسخ دهی مناسب در شرایط بحرانی را ندارند، لذا باید برنامه ریزی­های لازم در محتوای آموزشی دوره­های پرستاری و آموزش­های مداوم جهت پرستاران شاغل در بیمارستان برای آمادگی در شرایط بحرانی انجام گیرد. به نظر می­رسد حرکت به سمت تدوین دوره­های تحصیلات تکمیلی پرستاری بحران در دانشکده­های پرستاری امری ضروری و اجتناب ناپذیر است .

Similar items