مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
Iranian Journal of Medical Education
2937 papers92 issuesYears: 2000–2026
- 2000: 39
- 2001: 36
- 2002: 150
- 2003: 41
- 2004: 56
- 2005: 73
- 2006: 74
- 2007: 46
- 2008: 98
- 2009: 66
- 2010: 125
- 2011: 355
- 2012: 365
- 2013: 219
- 2014: 255
- 2015: 232
- 2016: 123
- 2017: 149
- 2018: 80
- 2019: 83
- 2020: 61
- 2021: 61
- 2022: 53
- 2023: 47
- 2024: 20
- 2025: 16
- 2026: 14
20002026
Latest issue: Vol. 26
10 April 2026تدوین مدل علی خودکارآمدی تحصیلی و سکوت منفی: نقش میانجی ترس از ارزیابی منفی
روش‌های نوین تدریس
طراحی مدل تعیین ظرفیت پذیرش دانشجویان در‌رشته مقاطع تحصیلات تکمیلی: مطالعه موردی در دانشگاه علوم پزشکی تهران
ارائه بازخورد درک شده در محیط بالینی از دیدگاه دانشجویان پزشکی
ارتباط آمادگی برای یادگیری بین‌حرفه‌ای و خودکارآمدی عمومی در دانشجویان پرستاری
بازنگری و روان‌سنجی پرسشنامه عوامل تنش‌زای آموزش بالینی در دانشجویان علوم پزشکی
مقایسه تطبیقی برنامه‌های آموزش دکتری تخصصی پرستاری ایران، اموری آمریکا و خیبر پاکستان
زمستان اندیشه‌ها: بن‌بست مغزی دانشجویان در دوران جنگ و ضرورت بازنگری در حمایت‌های آموزشی
وضعیت آموزش داروشناسی و رضایت از آن در محیط بالینی: دیدگاه دانشجویان پرستاری
بررسی اثربخشی آموزشی ارزشیابی بالینی کارآموزی و کارورزی دانشجویان کارشناسی هوشبری از دیدگاه استادان و دانشجویان
صداهایی از کلاس درس: نگاه‌دانشجویان و اعضای هیأت‌علمی درباره چالش‌های اجرای برنامه درسی بازنگری‌شده علوم پایه پزشکی
بررسی تاثیر آموزش مهارت‌های معنوی بر خودکارآمدی عملکرد بالینی کارآموزان پرستاری
طراحی، اجرا و ارزشیابی ادغام بازی مار و پله با درس فارماکولوژی بیهوشی
یادگیری باید ادامه یابد: نسخه‌ای برای آموزش پزشکی در شرایط جنگی ایران