سالار فرامرزی
۸۴ مقاله۱۵ نشریهسال‌های فعالیت: ۲۰۰۰–۲۰۲۶
- دانشیار گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. (۲۰۱۲–۲۰۲۲)
- گروه کودکان استثنایی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان ایران (۲۰۰۰–۲۰۲۳)
- دانشیار گروه روانشناسی کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران (۲۰۱۷)
- 2000: ۱
- 2008: ۲
- 2011: ۳
- 2012: ۳
- 2013: ۳
- 2014: ۳
- 2015: ۹
- 2016: ۴
- 2017: ۱۰
- 2018: ۱۱
- 2019: ۱۴
- 2020: ۶
- 2021: ۴
- 2022: ۴
- 2023: ۲
- 2025: ۳
- 2026: ۲
20002026
مقاله‌ها (۸۴)
برنامه‌ی SSTP برای مدیریت رفتارهای چالش‌انگیز کودکان اتیسم: فرصت‌ها و چالش‌های بومی‌سازی در ایران
تأثیر بسته آموزشی واقعیت افزوده بر کاهش نادرست‌نویسی دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خاص
اثربخشی کارایی والدین بر اشتیاق و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان مهاجر با اختلال یادگیری خاص
اثربخشی بازی آموزشی بالونیکا بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص در ریاضی: یک مطالعه موردمنفرد
مقایسه تحول توانمندی منشی نوجوانان تیزهوش و عادی شهر اصفهان
اثر بازی‌های تعاملی بر رفتارهای انطباقی دانش‌آموزان با اختلال یادگیری غیرکلامی
The Application of the Nurtured Heart Approach in Parenting of Exceptional Children: A Systematic Review
تجربۀ زیستۀ پرورش خلاقیت مادران با کودک خلاق: رویکردی پدیدارشناسانه
تآثیر برنامه‌آموزشی شکوفایی پرما بر کیفیت زندگی نوجوانان با آسیب شنوایی
بهبود مهارت های عصب روان شناختی دانش آموزان دارای اختلال در بیان نوشتاری با استفاده از برنامه راهنمای جمله فلپس
The Effect of Art Therapy through Using Color Activities on the Level of Happiness in Children Suffering from Cancer
تأثیر برنامۀ روان‌درمانی مثبت‌نگر‌بر بخشش و جهت‌گیری‌های شادکامی در مادران نوجوانان کم‌شنوا
The effectiveness of executive functions on the level of social interactions, self-stigma and anxiety in children with attention deficit-hyperactivity disorder
Psychological dimensions of the parent-child relationship in the Covid-19 epidemic: A review study
تأثیر تمرینات یکپارچگی‌حسی بر تعاملات اجتماعی و رفتارهای کلیشه‌ای کودکان با اختلال طیف اتیسم
اثربخشی برنامه توانمندسازی عصب‌روان‌شناختی دانش‌آموزان کاشت حلزونی(NEPSCI) بر مشکلات حافظه فعال دانش‌آموزان ناشنوای کاشت حلزون‌شده: طرح تک‌آزمودنی
تأثیر آموزش یکپارچگی حسی بر نادرست نویسی دانش‌آموزان با اختلالات یادگیری خاص
کشف ابعاد الگوی والدگری چندبعدی کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی و تأثیر آن بر تعامل والد- کودک: یک مطالعه ترکیبی
نقش فرایندهای شناختی پاس در تبیین توانایی خواندن کلمه و درک متن در کودکان مبتلا به نارساخوانی
The effect of Shaw’s Method on working memory of students with Borderline Intellectual Functioning (BIF)