امینی, میترا
۴ مقاله۳ نشریهسالهای فعالیت: ۲۰۰۷–۲۰۲۰
- دکترای تخصصی آموزش پزشکی، استادیار، گروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی و مرکز تحقیقات ارتقای کیفیت آموزش بالینی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران (۲۰۱۴–۲۰۲۰)
20072020
مقالهها (۴)
Barriers of critical thinking in medical students’ curriculum from the viewpoint of medical education experts: A qualitative study
رابطه هیجان های تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز
نیازسنجی آموزشی و تدوین برنامه آموزشی با بهرهگیری از مدل DACUM) Developing a curriculum)
بررسی میزان آگاهی و استفاده از پزشکی مبتنی بر شواهد در بین دستیاران تخصصی دانشگاه علوم پزشکی شیراز