گندمکار, رقیه
۷ مقاله۳ نشریهسالهای فعالیت: ۲۰۱۴–۲۰۱۵
- دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران (۲۰۱۴–۲۰۱۵)
20142015
مقالهها (۷)
Comparison of Academic Achievement and Educational Environment of Basic Sciences Phase of MD Program in Tehran University of Medical Sciences, before and after Curricular Reform
Developing comprehensive course evaluation guidelines in Tehran University of Medical Sciences
Developing comprehensive student assessment guidelines: The first step towards programmatic approach to assessment in Tehran University of Medical Sciences
Factors Influencing Mini-Clinical Evaluation Exercise Scores: A Review Article
الگوی ارزشیابی CIPP: حمایت کننده برنامهریزان و اجراکنندگان برنامههای آموزشی
Congress Attendance Report: AMEE 2014
Quality Assurance of Medical Education Products: A Necessity