عباس عباس پور
۱۳۶ مقاله۱۵ نشریهسال‌های فعالیت: ۲۰۱۰–۲۰۲۶
- دانشیار گروه مدیریت، دانشکدة روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران (۲۰۱۲–۲۰۲۳)
- دانشیار،گروه مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی (۲۰۱۳–۲۰۲۲)
- هیئت علمی دانشکاه علامه طباطبایی (۲۰۱۱–۲۰۱۳)
نام‌های دیگر: عباس عباسپور، عباس عباسپور
- 2010: ۱
- 2011: ۲
- 2012: ۵
- 2013: ۷
- 2014: ۵
- 2015: ۱۱
- 2016: ۱۵
- 2017: ۱۶
- 2018: ۲۰
- 2019: ۱۷
- 2020: ۱۵
- 2021: ۲
- 2022: ۷
- 2023: ۴
- 2024: ۳
- 2025: ۲
- 2026: ۲
20102026
مقاله‌ها (۱۳۶)
اخلاق دانشگاهی در آموزش عالی: شناسایی مؤلفه‌ها و ارائه چارچوب مفهومی
ارزیابی اولویت‌ها و بررسی روابط میان ابعاد حفظ و نگهداشت منابع انسانی در شرکت ملی نفت ایران: رویکردی مبتنی بر تحلیل سلسله‌مراتبی (AHP)
طراحی و اعتباریابی الگوی استاد دانشگاهی شایسته بر مبنای فرهنگ ایرانی-اسلامی
واکاوی ابعاد و مؤلفههای حفظ و نگهداشت منابع انسانی در شرکت ملی نفت ایران
قلدری دانشگاهی: مروری سیستماتیک مبتنی بر مطالعات نمایه شده بین‌المللی
طراحی و اعتبار یابی مدل سرمایه‌گذاری در استارتآپهای دانشگاه‌های مهارت محور
بررسی عوامل مؤثر در بین‌المللی شدن در خانه برای دانشگاه‌های تخصصی: مطالعه‌ای فرا ترکیب
بررسی پیامدهای بین‌المللی‌شدن دانشگاه‌ها: یک مطالعه کیفی
در جستجوی الگویی برای نظام جبران خدمات قضات مبتنی بر الزامات آموزش و بهسازی سرمایه انسانی
مدل‌سازی نرم از عوامل مؤثر بر تجاری‌سازی پژوهش‌های علوم انسانی
University education strategies wisdom-based University
کنترل عوامل مؤثر بر رفتارهای انحرافی کاری کارکنان اداری دانشگاه‌ها
Redesign Development and Learning Model 70:20:10 At National Petrochemical Company: Formative Reasearch
Designing a model of functional competencies of universities doctoral graduated
شناسایی زمینه‌های همکاری و تعامل آموزشی بین مدارس متوسطه و دانشکده‌های روانشناسی و علوم تربیتی شهر تهران: یافته‌های یک مطالعه کیفی
آینده پژوهی و ارائه روندهای توسعه کیفی در دانشگاه های دولتی شهر تهران مبتنی بر رویکرد دانشگاه تراز جهانی
شناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاءکیفیت پژوهش دانشگاهی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی
Content analysis of university board of trustees' approvals, with emphasis on the financial implications of approvals and scope; Case study of selected second level universities
طراحی و اعتباریابی الگوی کارآفرینی اجتماعی نظام آموزش عالی ایران
شناسایی و اعتباریابی مؤلفههای تصمیم‌گیری مدیران آموزشی سازمان آموزشوپرورش