محمد عاشوری
۴۳ مقاله۱۰ نشریهسال‌های فعالیت: ۲۰۱۴–۲۰۲۵
- استادیار گروه روان‌شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان (۲۰۱۸–۲۰۲۳)
20142025
مقاله‌ها (۴۳)
تأثیر برنامه کوتاه‌مدت راه‌حل‌محور بر پریشانی روان‌شناختی دانش‌آموزان با آسیب بینایی
اثربخشی آموزش مهارت‌های جرأت‌ورزی بر همدلی و امید به زندگی دانش‌آموزان با ناتوانی هوشی و رشدی
اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر خوش‌بینی و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان با آسیب بینایی
بررسی و کشف چالش‌های آموزشی دانشجویان با آسیب بینایی: یک مطالعه کیفی با رویکرد پدیدارشناسی توصیفی
تاثیر آموزش نظم‌بخشی به هیجان بر حساسیت بینفردی در نوجوانان با آسیب شنوایی
فناوری‌های کمکی برای آموزش و توانبخشی کودکان و نوجوانان با آسیب بینایی
عوامل فردی، خانوادگی و اجتماعی زمینه ساز بهبود کیفیت زندگی پدران کودکان نابینا، مطالعه کیفی
اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک بر ساز ش یافتگی اجتماعی و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان ناتوان هوشی با آسیب بینایی
بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه همدلی برای کودکان شنوا و ناشنوای پیش‌دبستانی
ساخت مدل چالش‌های پیش‌روی مردان سالمند دارای آسیب بینایی: پژوهشی کیفی بر اساس نظریه داده‌بنیاد
The Effect of Level 4 Triple-P Positive Parenting Program on Interaction of Parent-Child with Special Needs: A Meta-Analytic Study in Iran
The Child-Parent Relationship Therapy Program and Its Adaptation for Physical Impairment, Autism and Deaf Children : A Narrative Review
تآثیر برنامه‌آموزشی شکوفایی پرما بر کیفیت زندگی نوجوانان با آسیب شنوایی
The role of joint collaboration, family perspectives and support networks for students with visual impairment
The effect of visual impairment on emotional development and emotional competence in learners who are visual impairment
Lived Experience of the Hearing Adolescents of Parents with Severe and Profound Hearing Impairment: A Qualitative Study with a Phenomenological Approach
Comparing the Effect of Gestalt Play Therapy and Lego Therapy on the Social- Emotional Competence in Deaf Children
Effect of Stress Inoculation Training on Cognitive Emotion Regulation and Psychological Problems of the Mothers of Children with Blindness
اثربخشی برنامه فرهنگی اوقات فراغت عاطفی، رفتاری، و شناختی (عرش) بر تنظیم هیجان مادران و مهارت‌های اجتماعی کودکان کم‌توان ذهنی
The Effectiveness of Positive Parenting Program Training on Relationship Profile of Mothers and Deaf Children