بررسی توانایی تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی دانشجویان کارآموز و کارورز پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کرمان 1386- 1387

مریم کریمی نقندر

پایان‌نامه

بررسی توانایی تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی دانشجویان کارآموز و کارورز پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کرمان 1386- 1387

مریم کریمی نقندر

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

چکیده‌ای برای این سند ثبت نشده است.

اساتید راهنما و مشاور

عصمت نوحی، علی اکبر حق دوست

دانلود متن کامل

نسخه‌ی محفوظ در ویراساینس

برای دانلود رایگان وارد شوید یا ثبت نام کنید

دانشگاه: دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان کرمان
سال: ۱۳۸۷

ذخیره در کتابخانه

استناد

مریم کریمی نقندر (2008). بررسی توانایی تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی دانشجویان کارآموز و کارورز پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کرمان 1386- 1387. https://www.virascience.com/thesis/488797/

@phdthesis{نقندر2008,
  title = {بررسی توانایی تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی دانشجویان کارآموز و کارورز پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کرمان 1386- 1387},
  author = {مریم کریمی نقندر},
  year = {2008},
  school = {وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان کرمان},
  url = {https://www.virascience.com/thesis/488797/}
}

TY  - THES
TI  - بررسی توانایی تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی دانشجویان کارآموز و کارورز پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کرمان 1386- 1387
AU  - مریم کریمی نقندر
PY  - 2008
UR  - https://www.virascience.com/thesis/488797/
ER  -

[
  {
    "id": "thesis:488797",
    "type": "thesis",
    "title": "بررسی توانایی تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی دانشجویان کارآموز و کارورز پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کرمان 1386- 1387",
    "author": [
      {
        "literal": "مریم کریمی نقندر"
      }
    ],
    "URL": "https://www.virascience.com/thesis/488797/",
    "language": "fa",
    "issued": {
      "date-parts": [
        [
          2008
        ]
      ]
    },
    "publisher": "وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان کرمان"
  }
]

BibTeX · RIS · CSL-JSON

این موضوع در پایان‌نامه‌ها

کلیدواژه‌ها

پایان‌نامه‌های مشابه

بررسی ارتباط تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی دانشجویان سال آخر پرستاری دانشکده های پرستاری و مامایی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 1386
پایان‌نامه۲۰۰۷وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان گیلاننازیلا جوادی
بررسی میزان آگاهی و مهارت تصمیم گیری بالینی دانشجویان مامایی در ارتباط با مراقبتهای قبل از بارداری در دانشگاههای علوم پزشکی شهر تهران
پایان‌نامه۲۰۰۲وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهراننفیسه السادات نکویی
اهداف این رساله به شرح ذیل است: 1-تعیین میزان آگاهی و مهارت تصمیم گیری بالینی دانشجویان مامایی در ارتباط با مراقبتهای قبل از بارداری در دانشگاههای علوم پزشکی شهر تهران سال 1381 .2-تعیین میزان آگاهی دانشجویان مامایی از مراقبتهای قبل از بارداری در دانشگاههای علو پزشکی شهر تهران سال
بررسی رابطه بین تفکر انتقادی و سواد اطلاعاتی دانشجویان رشته های فنی مهندسی و علوم انسانی دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 89-88
پایان‌نامه۲۰۱۰وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریزمریم شادخوب
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تفکر انتقادی و سواد اطلاعاتی دانشجویان رشته های فنی مهندسی و علوم انسانی دانشگاه تبریز اجرا شد. نمونه پژوهش شامل 378 نفر از دانشجویان رشته های فنی مهندسی و علوم انسانی دانشگاه تبریز بودند که به وسیله نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و برای س
اثربخشی آموزش خود متمایزسازی بر کاهش مشکلات تصمیم گیری شغلی دانشجویان دختر دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی
پایان‌نامه۲۰۰۷وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتیسولماز مبسم
بررسی رابطه توانایی حل مسئله علمی بامهارت های زندگی(تفکر خلاق، حل مسئله و تصمیم گیری) دانشجویان دانشگاه تبریز
پایان‌نامه۲۰۱۱وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیناهیده صادقپور
: پژوهش حاضر به بررسی رابطه توانایی حل مسئله علمی با مهارت های زندگی(تفکر خلاق، حل مسئله و تصمیم گیری) دانشجویان دانشگاه تبریز پرداخته است. روش تحقیق حاضر روش توصیفی از نوع همبستگی می-باشد. در جمع آوری اطلاعات از ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. جامعه آماری
تعیین رابطه جهت گیری مذهبی و گرایش به تفکر انتقادی با راهبردهای مقابله با استرس در دانشجویان دختر دوره کارشناسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه یزد
پایان‌نامه۲۰۱۴وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزد - دانشکده علوم انسانیمریم منتظری هدش
پژوهش حاضر به تعیین رابطه جهت گیری مذهبی و گرایش به تفکر انتقادی با راهبردهای مقابله با استرس در دانشجویان دختر دوره کارشناسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه یزد پرداخته است. جامعه پژوهش شامل 1617 نفر از دانشجویان دختر بودند که 300 نفر به عنوان نمونه به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای

اسناد مشابه

مقایسه توانایی تفکر انتقادی و تصمیم‌گیری بالینی دانشجویان سال آخر پرستاری با پرستاران شاغل بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
مقاله۲۰۱۳مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیمریم کریمی نقندر، فاطمه رهنمای رهسپار، مهدی گل افروز، محدثه محسن پور
مقدمه: توانایی تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی دانشجویان پرستاری و پرستاران موجب ارتقای مراقبت و به کارگیری فرایند پرستاری می گردد. مطالعات گذشته، توانایی تفکر انتقادی و تصمیم‌گیری بالینی این افراد را ضعیف ارزیابی کرده و مطالعاتی که پرستاران و دانشجویان پرستاری را مقایسه کرده با
مقایسه توانایی تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی دانشجویان سال آخر پرستاری با پرستاران شاغل بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیمریم کریمی نقندر، maryam karimi noghondar instructor, department of nursing, islamic azad university-mashhad branch, mashhad, iran. email: ma_karimi@yahoo.comمریم کریمی نقندر (مربی)، کارشناس ارشد آموزش پرستاری داخلی جراحی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد، گروه پرستاری، مشهد، ایران. (ma_karimi@yahoo.com)؛ فاطمه رهنمای رهسپار، fatemeh rahnama rahsepar instructor, sabzevar university of medical sciences, sabzevar, iran. email: rahnama.fatemeh@yahoo.comفاطمه رهنمای رهسپار (مربی)، کارشناس ارشد آموزش پرستاری کودکان، دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، سبزوار، ایران. (rahnama.fatemeh@yahoo.com)؛ مهدی گل افروز، mahdi golafrooz instructor, sabzevar university of medical sciences, sabzevar, iran. email: mehdigolafrooz@yahoo.comمهدی گل افروز (مربی)، کارشناس ارشد مدیریت پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، سبزوار، ایران. (mehdigolafrooz@yahoo.com) محدثه محسن پور
مقدمه: توانایی تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی دانشجویان پرستاری و پرستاران موجب ارتقای مراقبت و به کارگیری فرایند پرستاری می گردد. مطالعات گذشته، توانایی تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی این افراد را ضعیف ارزیابی کرده و مطالعاتی که پرستاران و دانشجویان پرستاری را مقایسه کرده با
مقایسه تفکر انتقادی و سبک‌های یادگیری دانشجویان محقق و غیرمحقق دانشگاه علوم پزشکی گناباد در سال 1396
مقاله۲۰۲۱راهبردهای آموزش در علوم پزشکیسمانه نجفی، هادی ابراهیمیان، حامد خسروجردی، سعید بایگی
مقدمه: تفکر انتقادی منجر به ایجاد انگیزه جهت یادگیری، کسب مهارت های حل مساله، تصمیم گیری و خلاقیت میگردد. این مطالعه با هدف مقایسه تفکر انتقادی و سبکهای یادگیری دانشجویان محقق و غیرمحقق دانشگاه علوم پزشکی گناباد در سال 1396 انجام شد. روش ها: دراین مطالعه ی تحلیلی- مقطعی
سطح مهارتهای تفکر انتقادی در دانشجویان ودانش آموختگان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زاهدان ۹۰-۱۳۸۸
مقالهمجله تحقیقات کیفی در علوم سلامتفتحیه کرمان ساروی، fathieh kerman saravi promotion research center of zahedan university of medical sciences , zahedan,iranزاهدان میدان مشاهیر-دانشکده پرستاری و مامایی شهین دخت نوابی ریگی، shahin dokht navabi rigi zahedan university of medical sciences , zahedan,iranزاهدان میدان مشاهیر-دانشکده پرستاری و مامایی ابراهیم ابراهیمی طبس، ebrahim ebrahimy tabas zahedan university of medical sciences , zahedan,iranزاهدان میدان مشاهیر-دانشکده پرستاری و مامایی
مقدمه:: ارتقاء مهارت های تفکر انتقادی یکی از اهداف آموزش عالی و یک قابلیت مورد انتظار برای دانشجویان پرستاری است که ضرورت دارد در دوران تحصیل پرورش یافته و بعد از کسب تجارب آموزشی و اشتغال به حرفه پرستاری رشد و توسعه یابد.با توجه به اهمیت موضوع ضرورت مطالعات بیشتر دراین زمینه احس
سطح مهارتهای تفکر انتقادی در دانشجویان ودانش آموختگان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی زاهدان 90-1388
مقاله۲۰۱۱مجله تحقیقات کیفی در علوم سلامتابراهیمی طبس, ابراهیم، نوابی ریگی, شهین دخت، کرمان ساروی, فتحیه
مقدمه:: ارتقاء مهارت های تفکر انتقادی یکی از اهداف آموزش عالی و یک قابلیت مورد انتظار برای دانشجویان پرستاری است که ضرورت دارد در دوران تحصیل پرورش یافته و بعد از کسب تجارب آموزشی و اشتغال به حرفه پرستاری رشد و توسعه یابد.با توجه به اهمیت موضوع ضرورت مطالعات بیشتر دراین زمینه احس
بررسی همبستگی سبک های تفکر و تصمیم گیری بالینی در پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی تبریز در سال۹۲
مقالهمراقبت های پیشگیرانه در پرستاری و ماماییالمیرا حسن پور، elmira hassanpour alavi eye hospitalمرکز چشم پزشکی علوی نادره نادره روش، nadereh naderi ravesh tehran, vali asr st,niyayesh highways intersection,faculty of nurses and midwiferyتهران - خیابان ولی عصر - تقاطع نیایش - روبه روی بیمارستان قلب شهیدرجایی - دانشکده پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی.. زهرا صفوی بیات، zahra safavi bayat tehran, vali asr st,niyayesh highways intersection,faculty of nurses and midwiferyتهران - خیابان ولی عصر - تقاطع نیایش - روبه روی بیمارستان قلب شهیدرجایی - دانشکده پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. ملیحه نصیری
چکیده زمینه و هدف: نظر به اهمیت سبک های تفکر در تصمیم گیری افراد جهت انجام امور مربوط به خود، مطالعۀ حاضر با هدف بررسی همبستگی بین سبک های تفکر و تصمیم گیری بالینی در پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام پذیرفت. روش بررسی: در این مطالعۀ ت