پایان‌نامه

بررسی و مقایسه ادراک بینایی دانش آموزان مقطع ابتدایی نارساخوان با حساب نارسا در استان قم

مهدی فرحناک

دانلود متن کاملرایگان، با حساب کاربری؛ ثبت نام با گوگل چند ثانیه است

چکیده

هدف بررسی :بررسی و مقایسه ادراک بینایی دانش آموزان نارسا خوان و حساب نارسا در استان قم جامعه آماری: تمام دانش آموزان نارسا خوان و حساب نارسا در استان قم نمونه :دو گروه 30 نفره از دانش آموزان نارسا خوان و حساب نارسا در استان قم در مراکز ویزه اختلالات یادگیری درحال آموزش هستند .

اساتید راهنما و مشاور

پرویز شریفی درآمدی، اسماعیل سعدی ÷ور

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • تاثیر آموزش هنرهای تجسمی بر افزایش مهارتهای ادراک بینایی دانش آموزان حساب نارسا

    مقالهتوانبخشیکاوه مقدم، kaveh moghaddam pediatric neuroscience centreمرکز تحقیقات اعصاب اطفال مهناز استکی، mahnaz esteki faculty of psychology.azad universityدانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکز، دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعی ابراهیم پیشیاره، ebrahim pishyareh university of social welfare and rehabilitation sciences, occupational therapy departmentدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گروه آموزشی کاردرمانی مژگان فرهبد

    هدف: پژوهش حاضرباهدف بررسی تأثیر آموزش هنرهای تجسمی بر افزایش مهارتهای ادراک بینایی دانش آموزان حساب نارسا انجام شد . روش بررسی: پژوهش کاربردی و روش ازنوع نیمه آزمایشی پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود وروش نمونه گیری به صورت غربالگری ونمونه شامل 30 نفر از دانش آموزان حساب ن

  • سلامت بینایی و شنوایی دانش آموزان مقطع ابتدایی روستاهای آبادان

    مقالهjournal of holistic nursing and midwiferyمریم بان، maryam ban دانشگاه علوم پزشکی آبادان شایسته صالحی، shayeseteh salehi دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان خوراسگان (islamic azad university of isfahan khorasgan) مینو متقی، minoo mottaghi دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان خوراسگان (islamic azad university of isfahan khorasgan)

    چکیده مقدمه: سلامت بینایی و شنوایی در سلامت جسمی بسیار مؤثر است و پرستار بهداشت جامعه نقش مهمی را در ارتقاء سلامت دانش­آموزان، ایفا می­نماید. از این رو بررسی سلامت بینایی و شنوایی دانش­آموزان توسط پرستار بهداشت می­تواند نقش مهمی در ارتقاء سلامت آنان داشته باشد. هدف: این مطالعه با

  • مقایسه ادراک شنوایی دانش آموزان نارساخوان با ادراک شنوایی دانش آموزان عادی پایه سوم (18تا 24-4-14- 1381)

    مقاله۲۰۰۳تعلیم و تربیت استثنائیجلال کلانتری

    در فایل منابع موجود می باشد

  • بررسی اپیدمیولوژی شپش سر و فاکتورهای مؤثر بر آن در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان املش، استان گیلان سال ۱۳۸۳ - ۱۳۸۲

    مقالهمجله اپیدمیولوژی ایرانجواد رفیع نژاد، j rafinejad assistant professor, department of medical entomology, school of public health and institute of publاستادیار، گروه حشره شناسی پزشکی و مبارزه با ناقلین، دانشکده ی بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی، دانش ایوب نوراللهی، a nourollahi department of medical entomology, college of medical sciences, university of tarbiat modaress, tehraکارشناس ارشد، گروه حشره شناسی پزشکی و مبارزه با ناقلین، دانشکده ی علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، ته عزت الدین جوادیان، e javadian professor, department of medical entomology, school of public health and institute of public healthاستاد، گروه حشره شناسی پزشکی و مبارزه با ناقلین، دانشکده ی بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی، دانشگاه انوشیروان کاظم نژاد

    مقدمه و اهداف: پدیکولوزیس عفونت جهانی و مسری پوستی در دنیا می باشد. در تمام دنیا آلودگی به شپش سر pediculus humanus capitis غالباً بین دانش آموزان سنین 11-6 سال شایع تر است. به منظور تعیین شیوع pediculus humanus capitis و بررسی برخی فاکتورهای دخیل در اپیدمیولوژی pediculiosis مطال

  • بررسی عوامل مؤثر بر اختلالات یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی استان قزوین

    مقاله۲۰۱۷ناتوانی های یادگیریاحمدرضا کیانی، علی محمدی، مسعود اسدی

    پ‍ژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر اختلالات یادگیری در بین دانش آموزان دوره ابتدایی استان قزوین انجام شد. کلیه­ی دانش آموزان دختر و پسر پایه­های سوم و چهارم ابتدایی استان قزوین جامعه آماری پژوهش حاضر را تشکیل دادند. تعداد 120 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه­ای چند مرحله

  • آزمون نقش واسطه گری باورهای اسنادی برای ادراک کودکان از والدین و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی

    مقاله۲۰۱۱فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختیمحبوبه البرزی

    هدف از پژوهش حاضر تبیین واسطه گری باورهای اسنادی برای ادراک از والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. در این راستا مدلی سلسله مراتبی ارائه شد که در آن ادراک کودک از والدین به عنوان متغیر برون زاد، باورهای اسنادی به عنوان متغیر واسطه ای و پیشرفت تحصیلی به عنوان متغیر درون زاد در