پایان‌نامه

بررسی میزان کاربست مولفه های چابکی سازمانی در دانشگاه های دولتی استان فارس و ارائه الگوی مناسب

امین باقری کراچی

چکیده

هدف از این تحقیق بررسی میزان استفاده از مولفه های چابکی سازمانی در دانشگاه های دولتی استان فارس و ارائه الگوی مناسب بود. در این تحقیق از روش تحقیق آمیخته طرح اکتشافی استفاده شد. در واقع این تحقیق در دو بخش کیفی و کمی انجام گردید. بخش کیفی: از آنجا که مولفه های چابکی در سازمانهای مختلف با هم تفاوت دارد بخش کیفی برای این هدف است تا به ارائه الگوی مناسب و شناسایی مولفه های چابکی سازمانی در دانشگاه ها بپردازد. . در قسمت کیفی روش انجام پژوهش نظریه برخاسته از داده ها بود. بر طبق الگوی مفهومی بر خاسته از داده های کیفی، مولفه های چابکی سازمانی در دانشگاه ها عبارتند از: محرکهای چابکی،قابلیت های چابکی،تسهیل کننده های چابکی، موانع چابکی،پیامد های چابکی. بخش کمی: هدف از این بخش بررسی میزان استفاده از مولفه های چابکی سازمانی در دانشگاه های دولتی استان فارس بود. مولفه های چابکی سازمانی در 5 مقوله توانایی شناسایی محرکها،قابلیت ها،تسهیل کننده ها، توانایی رفع موانع و پیامدها مورد بررسی قرار گرفته است. روش تحقیق در بخش کمی ، توصیفی پیمایشی بود . جامعه آماری شامل 1583 نفر اعضای هیئت علمی دانشگاه های دولتی استان فارس بوده که یک نمونه 310 نفری از میان آنها به روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی انتخاب شد .به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است .پایایی کل پرسشنامه از طریق ضریب آلفای کرانباخ981/0 برآورد گردید.برای آزمون سوالهای پژوهش از آزمونهای آماری پارامتریک از جمله t و تجزیه و تحلیل واریانس استفاده شده است. بطور کلی نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده برای پاسخگویی به سوالات تحقیقاتی مطرح شده نشان می دهد که: 1-از نظر هیئت علمی میزان نیاز به چابکی در دانشگاه ها بیشتر از از حد متوسط است. 2- میانگین نمرات پاسخ گویان در خصوص کاربست تمام مولفه های چابکی در وضعیت موجود کمتر از حد متوسط بود. 3- میانگین نمرات در هر 5 مولفه در وضعیت مطلوب بیشتر از میانگین نمرات در وضعیت موجود می باشد. 4-مقایسه ویژگیهای جمعیت شناختی نشان داد که تفاوت معناداری از نظر میزان استفاده از مولفه های چابکی سازمانی بین افراد بر حسب جنسیت در دانشگاه ها وجود نداشت، اما بین افراد بر حسب رتبه علمی ،سوابق تدریس،نوع دانشگاه و سمت از نظر میزان استفاده از مولفه های چابکی سازمانی در دانشگاه ها، تفاوت معنادار وجود داشت.

اساتید راهنما و مشاور

احمد آقازاده، عباس عباس پور، حمید رحیمیان، محمد رضا مهرگان

پایان‌نامه‌های مشابه

اسناد مشابه

  • میزان کاربست مولفه های چابکی سازمانی در دانشگاه ها

    مقالهراهبردهای آموزش در علوم پزشکیامین باقری کراچی، bagheri kerachi a. 8th alley, morvarid flower st., otobusrani, mianrood, shiraz, iran. postal code: 7169654565شیراز، میانرود، اتوبوسرانی، خیابان گل مروارید، کوچه 8، کد پستی: 7169654565 عباس عباس پور، abbaspour a. administration & educational planning department, psychology & education faculty, allameh tabatabaei university, tehran, iranگروه مدیریت و برنامه ریزی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران احمد آقازاده، aghazade a. education & training department, psychology & education faculty, allameh tabatabaei university, tehran, iranگروه آموزش و پرورش، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران حمید رحیمیان

    اهداف: نظام آموزش عالی و دانشگاه ها به فرم هایی از چابکی نیاز دارند. این پژوهش با هدف تعیین میزان استفاده از مولفه های چابکی سازمانی در دانشگاه ها براساس 5 مولفه محرک ها، قابلیت های، تسهیل کننده، موانع و پیامدهای چابکی صورت گرفت. روش ها: این پژوهش توصیفی پیمایشی در اعضای هیات علم

  • ارائه الگوی پایبندی مدیران به قوانین عدالت سازمانی: تبین نقش محوری عوامل فردی و موقعیتی در سازمان‌های دولتی استان فارس

    مقاله۲۰۱۹پژوهش های مدیریت عمومیناهید رادمنش، ابوالحسن فقیهی، کرم اله دانش فرد

    در سال‌های اخیر رویکرد جدید در تحقیقات عدالت سازمانی به بررسی پایبندی مدیران به عدالت در سازمان توجه دارد. این پژوهش به صورت کمّی انجام گرفته است. روش پژوهش از جنبۀ هدف آن، توصیفی و از نظر هدفمندی مطالعه بنیادی است. در مقاله حاضر، ارائه الگوی پایبندی مدیران به عدالت سازمانی (با ر

  • الگوی راهبردی شایسته‌محوری با تأکید بر چابکی سازمانی دانشگاه علوم پزشکی استان کهگیلویه و بو یر احمد

    مقاله۲۰۲۴مطالعات مدیریت راهبردی دفاع ملیاحمد انصاری، قنبر امیرنژاد، محمود دانیالی ده حوض، فواد مکوندی

    پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی راهبردی شایسته‌محوری با تأکید بر چابکی سازمانی دانشگاه علوم پزشکی استان کهگیلویه و بویراحمد، با رویکردی آمیخته (کیفی-کمی)، با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی و تکنیک دلفی جهت ارائه مدل شایسته‌محوری با رویکرد چابکی سازمانی در بخش نخست و در ادامه براز

  • بررسی میزان کاربست مؤلفه های الگوی سایبرنتیک در مدیریت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۸۹– ۱۳۸۸

    مقالهمدیریت سلامتنسرین هاشم بیک، n hashembeik سید علی سیادت، a siadat دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی رضا هویدا، r hoveida دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی

    مقدمه: امروزه رهبری دانشگاه ها برای سازش و یا کنارآمدن با پدیده های پیچیده و ناشناخته به الگویی جدیدتری نیاز دارند تا بتوانند در سایه آن، سازمان ها را به طریق مقتضی هدایت نمایند. هدف این پژوهش بررسی میزان کاربست مؤلفه های الگوی سایبرنتیک در مدیریت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بود. ر

  • بررسی وضعیت کارکردهای نوین رهبری در سازمان‌های دولتی استان آذربایجان غربی و ارائه الگوی مناسب برای توسعه وضعیت موجود

    مقاله۲۰۲۲مدیریت سازمان های دولتیتورج ارجمندی اکرم، فرهاد نژادحاجی‌علی ایرانی

    هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی وضعیت کارکردهای نوین رهبری در سازمان‌های دولتی استان آذربایجان غربی و ارائه الگوی مناسب برای توسعه وضعیت موجود در آن سازمان‌ها می‌باشد. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت موضوع و روش، از نوع تحقیقات آمیخته تشریحی (کمی- کیفی) است. این پژوهش در دو ب

  • میزان کاربست مولفه های مدیریّت راهبردی در کتابخانه های دانشگاه های دولتی شهر اصفهان

    مقالهپژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعاتمجتبی درویشی چادگانی، mojtaba darvishi chadegani احمد شعبانی، ahmad shabani in library and infomration science department, isfahan uiversityگروه کتابداری و اطلاع رسانی، دانشگاه اصفهان سعید رجایی پور، saeed rajaee pour in education management,گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه اصفهان

    هدف اصلی این پژوهش، بررسی میزان کاربست مؤلفه های مدیریت راهبردی در کتابخانه های دانشگاه های اصفهان، صنعتی اصفهان، و علوم پزشکی اصفهان بود که به روش توصیفی– پیمایشی انجام شد. جامعه آماری پژوهش را مدیران و کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان (134 نفر) تشکیل داده است. ابزار ج